UN PETIT PAS À LA FOIS · CP
Un parcours court
pour réviser en CP
Trois notions, à travailler une par une. Lis le rappel, essaie les deux questions, puis vérifie ta démarche. Ce parcours cible quelques bases ; il ne couvre pas toute l’année.
Compter, grouper et écrire
5 à 10 min · Rappel, exemple et deux questions. Une fiche PDF est disponible pour prolonger la séance.
Ajouter des unités : sans puis avec retenue
5 à 10 min · Rappel, exemple et deux questions. Une fiche PDF est disponible pour prolonger la séance.
Choisir une démarche en plusieurs étapes
5 à 10 min · Rappel, exemple et deux questions. Une fiche PDF est disponible pour prolonger la séance.
Mon petit bilan
10 à 15 min · sur 6 pointsRéponds sur une feuille, sans consulter les exemples. Écris ta démarche, même si tu hésites. Un adulte peut lire les consignes sans donner la réponse.
Question 1 2 points
Écris le nombre formé de 2 dizaines et 3 unités.
Question 2 2 points
Calcule 16 + 7.
Question 3 2 points
Tu as 9 billes, tu en gagnes 4 puis en donnes 2. Combien en reste-t-il ?
Voir le corrigé et le barème
Pour chaque question : 1 point pour une démarche correcte et 1 point pour le résultat correct, avec l’unité si nécessaire. Toute autre méthode correcte est acceptée.
Question 1
Démarche · 1 point : 2 dizaines valent 20 unités ; on ajoute 3.
Réponse · 1 point : 20 + 3 = 23.
Revoir cette notion →Question 2
Démarche · 1 point : On passe par 20 : 16 + 4 = 20 ; il reste 3 à ajouter.
Réponse · 1 point : 20 + 3 = 23.
Revoir cette notion →Question 3
Démarche · 1 point : Après le gain, 9 + 4 = 13 billes.
Réponse · 1 point : Après le don, 13 - 2 = 11 billes.
Revoir cette notion →Et maintenant ?
- 0 à 2 points : reprends les exemples des questions qui t’ont posé problème, avec de l’aide si besoin.
- 3 à 4 points : retravaille la ou les notions où il manque un point, puis refais le bilan un autre jour.
- 5 à 6 points : passe à une fiche « Applications variées » sur une de ces notions.
Ce score donne un repère sur ces trois questions, pas une évaluation complète du niveau.