Repères et méthodes
Consulter la fiche avant de l’imprimerTélécharger le PDF · 3 pages- Tableaux à double entrée
- Organiser une petite enquête
- Hasard : compter les chances
Mathématiques · CM2
Croiser une ligne et une colonne pour trouver une information. Dénombrer les réponses et construire un tableau ou un diagramme. Raisonner sur des tirages avec des objets indiscernables au toucher.
Lis la légende, les catégories et les unités d’un tableau avant de calculer. Un total réunit des effectifs ; une différence mesure leur écart.
Une enquête donne 24 votes pour A, 18 pour B et 8 pour C. Total ?
Essaie sur une feuille avant d’ouvrir chaque réponse. Ces questions sont indépendantes des fiches PDF.
Un graphique indique 125 entrées lundi et 178 mardi. Combien de plus mardi ?
Une enquête compte 80 réponses, dont 35 pour A et 28 pour B. Les autres choisissent C. Effectif de C ?
3 fiches gratuites sur cette notion. 3 séances de 20 à 30 min. Les PDF ci-dessous n’ont pas encore de corrigé complet. Les deux questions en ligne ont leurs réponses expliquées.
Crayon, gomme et instruments indiqués dans la fiche. Imprime à 100 % pour conserver les dimensions des tracés.
Exploiter tableaux et diagrammes, vérifier la proportionnalité et expliquer les calculs utilisés pour compléter des données.
Lire la légende avant de compter les symboles. Une case, une barre ou un dessin ne représente pas toujours une seule unité.
Ces dossiers proposent d’autres situations ; leurs corrigés concernent les problèmes de ces dossiers.
Ces notions s’appuient sur ce que tu viens de travailler.