Repères et méthodes
Consulter la fiche avant de l’imprimerTélécharger le PDF · 3 pages- Tableaux à double entrée
- Organiser une petite enquête
- Trier et classer des données
Mathématiques · CE1
Croiser une ligne et une colonne pour trouver une information. Dénombrer les réponses et construire un tableau ou un diagramme. Organiser les informations en utilisant un critère annoncé.
Dans un tableau ou un graphique, lis d’abord ce que représentent les nombres. Pour trouver un total, additionne ; pour comparer deux catégories, cherche leur différence.
Une enquête compte 6 votes pour le chat et 4 pour le chien. Combien de votes en tout ?
Essaie sur une feuille avant d’ouvrir chaque réponse. Ces questions sont indépendantes des fiches PDF.
On compte 8 vélos et 5 trottinettes. Combien de véhicules ?
Il y a 9 votes pour A et 6 pour B. Combien de votes de plus pour A ?
3 fiches gratuites sur cette notion. 3 séances de 20 à 30 min. Les PDF ci-dessous n’ont pas encore de corrigé complet. Les deux questions en ligne ont leurs réponses expliquées.
Crayon, gomme et instruments indiqués dans la fiche. Imprime à 100 % pour conserver les dimensions des tracés.
Croiser une ligne et une colonne pour retrouver une information, puis organiser les résultats d’un comptage.
Lire la légende avant de compter les symboles. Une case, une barre ou un dessin ne représente pas toujours une seule unité.
Ces dossiers proposent d’autres situations ; leurs corrigés concernent les problèmes de ces dossiers.
Ces notions s’appuient sur ce que tu viens de travailler.