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MATHÉMATIQUES · 4e

Données et probabilités
en 4e.

En 4e : Distinguer moyenne, médiane et étendue et décrire un événement par les issues qui le réalisent. Les notions proposées ici : moyennes, médianes et étendues ; événements et expériences aléatoires.

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Conseils pour travailler ces notions en 4e

Distinguer moyenne, médiane et étendue et décrire un événement par les issues qui le réalisent.

La difficulté à travailler

Choisir une règle selon l’opération et un théorème selon les données. Écrire les conditions d’application avant de commencer les calculs.

Les erreurs à surveiller

  • Une moyenne doit tenir compte des effectifs. Pour une médiane, ordonner la série ; une légende peut attribuer plusieurs unités à un pictogramme.
  • Appliquer la règle des signes d’un produit à une somme, ou utiliser Pythagore sans triangle rectangle. Identifier d’abord l’opération ou les hypothèses.
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LA BIBLIOTHÈQUE DE 4e

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6 dossiers gratuits · 3 dossiers par module · 3 pages d’exercices par PDF.

Une page par séance, selon les besoins. Les trois fiches proposent de nouvelles questions sur les mêmes notions. Prévoir environ 20 à 40 minutes par page, à adapter au rythme de l’élève. Format A4, taille réelle (100 %) pour les tracés. Les corrigés des problèmes se téléchargent séparément.

6 DOSSIERS À IMPRIMER

Données et probabilités

Moyennes, médianes et étendues

3 versions d’entraînement

Calculer les indicateurs · Utiliser des effectifs · Comparer et critiquer

Contenu et conseils

Matériel : Crayon, règle et cahier de recherche ; calculatrice pour vérifier seulement. 3 séances de 20 à 40 min.

Repères et méthodes : Calculer les indicateurs ; Utiliser des effectifs ; Comparer et critiquer.

Applications variées : Mobiliser les notions ; Appliquer et expliquer ; Vérifier et réinvestir.

Révision des acquis : Mobiliser les notions ; Appliquer et expliquer ; Vérifier et réinvestir.

Dossiers élèves sans corrigé. Gardez un cahier pour développer vos raisonnements.

Événements et expériences aléatoires

3 versions d’entraînement

Décrire un événement · Deux étapes · Relier modèle et observations

Contenu et conseils

Matériel : Crayon, règle et cahier de recherche ; calculatrice pour vérifier seulement. 3 séances de 20 à 40 min.

Repères et méthodes : Décrire un événement ; Deux étapes ; Relier modèle et observations.

Applications variées : Mobiliser les notions ; Appliquer et expliquer ; Vérifier et réinvestir.

Révision des acquis : Mobiliser les notions ; Appliquer et expliquer ; Vérifier et réinvestir.

Dossiers élèves sans corrigé. Gardez un cahier pour développer vos raisonnements.