Mathématiques · 5e
Triangles : constructions, hauteurs et médianes : construire et contrôler ; distinguer les droites remarquables ; relier géométrie et aire.
La somme des angles d’un triangle vaut 180°. Dans un triangle isocèle, les deux angles à la base sont égaux.
Deux angles d’un triangle valent 45° et 65°. Calcule le troisième.
Essaie sur une feuille avant d’ouvrir chaque réponse. Ces questions sont indépendantes des fiches PDF.
Un triangle rectangle a un angle aigu de 32°. Calcule l’autre angle aigu.
Un triangle isocèle a un angle au sommet de 40°. Calcule chacun des angles à la base.
3 fiches gratuites sur cette notion. 3 séances de 20 à 40 min. Les PDF ci-dessous n’ont pas encore de corrigé complet. Les deux questions en ligne ont leurs réponses expliquées.
Crayon, règle et cahier de recherche ; calculatrice pour vérifier seulement Imprime à 100 % pour conserver les dimensions des tracés.
Construire triangles et parallélogrammes, utiliser les angles et distinguer symétrie axiale et symétrie centrale.
La symétrie centrale est un demi-tour autour d’un point ; la symétrie axiale utilise une droite. Une propriété doit être vérifiée avec les données de la figure.
Ces dossiers proposent d’autres situations ; leurs corrigés concernent les problèmes de ces dossiers.
Ces notions s’appuient sur ce que tu viens de travailler.