Mathématiques · 5e
Se repérer dans le plan : lire des coordonnées ; construire une figure ; décrire et vérifier.
Un point du plan se repère par (abscisse ; ordonnée). Lis d’abord le déplacement horizontal, puis le déplacement vertical à partir de l’origine.
Que signifient les coordonnées A(3 ; -2) ?
Essaie sur une feuille avant d’ouvrir chaque réponse. Ces questions sont indépendantes des fiches PDF.
Un point est à 4 unités à gauche et 1 au-dessus de l’origine. Coordonnées ?
Quelle est l’ordonnée de B(-2 ; 5) ?
3 fiches gratuites sur cette notion. 3 séances de 20 à 40 min. Les PDF ci-dessous n’ont pas encore de corrigé complet. Les deux questions en ligne ont leurs réponses expliquées.
Crayon, règle et cahier de recherche ; calculatrice pour vérifier seulement Imprime à 100 % pour conserver les dimensions des tracés.
Construire triangles et parallélogrammes, utiliser les angles et distinguer symétrie axiale et symétrie centrale.
La symétrie centrale est un demi-tour autour d’un point ; la symétrie axiale utilise une droite. Une propriété doit être vérifiée avec les données de la figure.
Ces dossiers proposent d’autres situations ; leurs corrigés concernent les problèmes de ces dossiers.
Ces notions s’appuient sur ce que tu viens de travailler.